诉衷情（重台梅）

诉衷情（重台梅）原文：

满园素淡之香，隐寓空虚之感。以上纯用白描，不饰华采，但一座花月楼台交相辉映的幽雅园林却清晰可见。写景是为了写人。下阕要写到的那位怀人念远的闺中少妇，深藏在这座幽雅的园林之中，其风姿的秀美、心性的柔静和心情的惆怅，也就可想而知了。给人一种见其景感其人的感觉。所以，上下阕之间看似互不相属，实际上还是非常一致的。
晓霜红叶舞归程。
其次，紧承上句而来的第二句“莲叶何田田”，显然也是明写莲叶茂美，暗喻采莲姑娘们人数众多，姿态丰美的。而第三句“鱼戏莲叶间”和后四句“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，则是以鱼儿戏水于莲叶间暗喻采莲男女调情求爱的欢乐情景。这也是民间情歌中常用的表现手法。由此可见，这首采莲歌实际上乃是一首与劳动相结合的情歌。<(...)
这首词是写暮春时节，晴天白昼，游故地怀故人。词的上片开头三句是写景，晴天飞云、水边轻阴，给读者描绘出了一个美好的境界。“做弄得”是渐渐使得的意思。下面接着写人：词人在这美好境界的桥西停下了马，并且把马系在他过去也曾经系过马的树上。“旧时”两字告诉读者，这是故地重游了。在故地见到昔日的芳树还活着，还是那样翠绿，但是，昔日“翠陌寻春”的人不见了，而且眼前周围也没有人，只好漫问树梢小桃故人消息，而小桃却是无语的。风景依旧，人事全非，令作者感到伤情。而可恨的燕莺，不了解词人的痛苦，更不抚慰词人的痛苦，却隔如雨乱红飞去。下片开头四句写感慨，好像是另笔，实际仍然是上片的“闲情”的发挥，并没有断了词意。“春风意”来自苏轼《梅花》诗：“何人会得春风意，怕见黄昏雨细时。”接着两句，进一步写怨恨、写愁。前面只是说“怨恨”难于诉说，只是说“愁如许”，而此处则是到了“断肠”的地步了，到了要写“此意”“都无新句”的地步了，可见其怨恨之深，愁之深。最后两句以何时再见故人——仙侣作结，点明了题意。对于词的结句，历来是受到词家重视的，张炎就曾说过：“末句最当留意，有有余不尽之意始佳。”高观国词中固然有结句好的，如《齐天乐》的“送绝征鸿，楚峰烟数重。”但是，一般说来，他的词的结句如《霜天晓角》的：“欲访莫愁何处？旗亭在画桥侧。”《杏花天》的：“小桃也自知人恨，满面羞红难问。”《卜算子》的：“十二雕窗六曲屏，题遍伤春句。”等等都和这首《玲珑四犯》的结句一样，没有不尽之意，相反地，使人有说尽之感。这是这首词的一个缺点。
绮罗香减，
满园素淡之香，隐寓空虚之感。以上纯用白描，不饰华采，但一座花月楼台交相辉映的幽雅园林却清晰可见。写景是为了写人。下阕要写到的那位怀人念远的闺中少妇，深藏在这座幽雅的园林之中，其风姿的秀美、心性的柔静和心情的惆怅，也就可想而知了。给人一种见其景感其人的感觉。所以，上下阕之间看似互不相属，实际上还是非常一致的。
李商隐一生不得志，只做过几任小官。其主要原因不是他无才，而是没有知己者的力荐。他生存(...)
这首词抒写女子的离愁别恨。词以形传神，从人物的外貌转而深入其内心世界，通过描写一位歌女的生活片断，即在冬日的清晨起床梳妆时的生活情景，展现了歌女们痛苦与苦闷的内心世界。上片即行点题。首二句以素描手法勾勒出一幅图画：主人公于冬日凌晨临镜梳妆，精心地在额上涂出梅状五色花朵。“帘幕卷”，暗示她已起床；轻霜，气候只微寒；因微寒而呵手，可想见她的娇怯；梅妆，是一种美妆，始于南朝宋寿阳公主；试梅妆，谓试着描画梅花妆。后二句写她本有离愁别恨，所以把眉画得像远山一样修长。古人有以山水喻别离的习惯，眉黛之长，象征水阔山长。用远山比美人之眉，由来已久。以上，读者从歌女一番对镜梳妆、顾影自怜的举动中，尤其是从她描眉作“远山长”当中，可以窥见她内心的凄苦和对爱情的渴望。下片极其成功进行了心理刻画，描写了歌女内心的凄苦和悲凉。首三句写她追忆往事，哀叹芳年易逝，内心伤感不已。此三句，寥寥数语便道出了女主人公对于自身命运不能自主而只得让美好年华虚度在陪人欢笑上的痛楚。结尾三句，以女主人公“拟歌先敛”、强颜欢笑、寸肠欲断的情态，活灵活现地刻画出歌女无法获得幸福生活而为生计被迫卖唱的痛苦心情。“拟歌先敛，欲笑还颦”八个字，透露了这位靠色艺谋生的歌女不得不强颜欢笑的苦闷。自己卷起带霜的门帘，然后呵手试妆，可见其孤独困苦。是对卖笑生活的总结，也是对从良后的现实的概括。末句“最断人肠”隐含着作者的同情，语简意深，十分传神。此词写人眉目传神，入木三分，将歌妓的怨嗟和悲苦刻画得栩栩如生、呼之欲出，足见词人生活体验和艺术功力之深。
西汉的都城长安城上空已是黑云乱翻，李傕、郭汜等人在这里制造事端。我忍痛告别了中原的乡土，把一身暂托给遥远的荆蛮。送行时亲戚眼里噙着泪水，朋友们依依不舍攀着车辕。走出门满目萧条一无所见，只有堆堆白骨遮蔽了郊原。一个妇人面带饥色坐路边，轻轻把孩子放在细草中间。婴儿哭声撕裂母亲的肝肺，饥妇人忍不住回头看，但终于洒泪独自走去，“我自己还不知道死在何处，谁能叫我们母子双双保全？”不等她说完，我赶紧策马离去，不忍再听这伤心的语言。登上霸陵的高地继续向南，回过头我远望着西京长安。领悟了《下泉》诗作者思念(...)
盈盈背立，同心对绾，联萼飞香。牢贮深沈金屋，任教蝶困蜂忙。
1．这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。（已被编入鄂教版小学语文六年级上册古诗词背诵第七首、义教版小学语文六年级上册古诗词背诵第八首和人教版小学语文六年级下册古诗词背诵第八首）2．生气：生气勃勃的局面。3．恃（shì）：依靠。4．喑（yīn）：哑，沉默不语。5.万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。6. 究: 终究,毕竟。7．天公：造物主，这里指皇帝。8. 重：重新。9. 抖擞: 振作精神。10．降：降生。11.九(...)
小春三日。便觉春暄梅影出。醉把梅看。比似茱萸更耐寒。<(...)

诉衷情（重台梅）拼音解读：

mǎn yuán sù dàn zhī xiāng ，yǐn yù kōng xū zhī gǎn 。yǐ shàng chún yòng bái miáo ，bú shì huá cǎi ，dàn yī zuò huā yuè lóu tái jiāo xiàng huī yìng de yōu yǎ yuán lín què qīng xī kě jiàn 。xiě jǐng shì wéi le xiě rén 。xià què yào xiě dào de nà wèi huái rén niàn yuǎn de guī zhōng shǎo fù ，shēn cáng zài zhè zuò yōu yǎ de yuán lín zhī zhōng ，qí fēng zī de xiù měi 、xīn xìng de róu jìng hé xīn qíng de chóu chàng ，yě jiù kě xiǎng ér zhī le 。gěi rén yī zhǒng jiàn qí jǐng gǎn qí rén de gǎn jiào 。suǒ yǐ ，shàng xià què zhī jiān kàn sì hù bú xiàng shǔ ，shí jì shàng hái shì fēi cháng yī zhì de 。
xiǎo shuāng hóng yè wǔ guī chéng 。
qí cì ，jǐn chéng shàng jù ér lái de dì èr jù “lián yè hé tián tián ”，xiǎn rán yě shì míng xiě lián yè mào měi ，àn yù cǎi lián gū niáng men rén shù zhòng duō ，zī tài fēng měi de 。ér dì sān jù “yú xì lián yè jiān ”hé hòu sì jù “yú xì lián yè dōng ，yú xì lián yè xī ，yú xì lián yè nán ，yú xì lián yè běi ”，zé shì yǐ yú ér xì shuǐ yú lián yè jiān àn yù cǎi lián nán nǚ diào qíng qiú ài de huān lè qíng jǐng 。zhè yě shì mín jiān qíng gē zhōng cháng yòng de biǎo xiàn shǒu fǎ 。yóu cǐ kě jiàn ，zhè shǒu cǎi lián gē shí jì shàng nǎi shì yī shǒu yǔ láo dòng xiàng jié hé de qíng gē 。<(...)
zhè shǒu cí shì xiě mù chūn shí jiē ，qíng tiān bái zhòu ，yóu gù dì huái gù rén 。cí de shàng piàn kāi tóu sān jù shì xiě jǐng ，qíng tiān fēi yún 、shuǐ biān qīng yīn ，gěi dú zhě miáo huì chū le yī gè měi hǎo de jìng jiè 。“zuò nòng dé ”shì jiàn jiàn shǐ dé de yì sī 。xià miàn jiē zhe xiě rén ：cí rén zài zhè měi hǎo jìng jiè de qiáo xī tíng xià le mǎ ，bìng qiě bǎ mǎ xì zài tā guò qù yě céng jīng xì guò mǎ de shù shàng 。“jiù shí ”liǎng zì gào sù dú zhě ，zhè shì gù dì zhòng yóu le 。zài gù dì jiàn dào xī rì de fāng shù hái huó zhe ，hái shì nà yàng cuì lǜ ，dàn shì ，xī rì “cuì mò xún chūn ”de rén bú jiàn le ，ér qiě yǎn qián zhōu wéi yě méi yǒu rén ，zhī hǎo màn wèn shù shāo xiǎo táo gù rén xiāo xī ，ér xiǎo táo què shì wú yǔ de 。fēng jǐng yī jiù ，rén shì quán fēi ，lìng zuò zhě gǎn dào shāng qíng 。ér kě hèn de yàn yīng ，bú le jiě cí rén de tòng kǔ ，gèng bú fǔ wèi cí rén de tòng kǔ ，què gé rú yǔ luàn hóng fēi qù 。xià piàn kāi tóu sì jù xiě gǎn kǎi ，hǎo xiàng shì lìng bǐ ，shí jì réng rán shì shàng piàn de “xián qíng ”de fā huī ，bìng méi yǒu duàn le cí yì 。“chūn fēng yì ”lái zì sū shì 《méi huā 》shī ：“hé rén huì dé chūn fēng yì ，pà jiàn huáng hūn yǔ xì shí 。”jiē zhe liǎng jù ，jìn yī bù xiě yuàn hèn 、xiě chóu 。qián miàn zhī shì shuō “yuàn hèn ”nán yú sù shuō ，zhī shì shuō “chóu rú xǔ ”，ér cǐ chù zé shì dào le “duàn cháng ”de dì bù le ，dào le yào xiě “cǐ yì ”“dōu wú xīn jù ”de dì bù le ，kě jiàn qí yuàn hèn zhī shēn ，chóu zhī shēn 。zuì hòu liǎng jù yǐ hé shí zài jiàn gù rén ——xiān lǚ zuò jié ，diǎn míng le tí yì 。duì yú cí de jié jù ，lì lái shì shòu dào cí jiā zhòng shì de ，zhāng yán jiù céng shuō guò ：“mò jù zuì dāng liú yì ，yǒu yǒu yú bú jìn zhī yì shǐ jiā 。”gāo guān guó cí zhōng gù rán yǒu jié jù hǎo de ，rú 《qí tiān lè 》de “sòng jué zhēng hóng ，chǔ fēng yān shù zhòng 。”dàn shì ，yī bān shuō lái ，tā de cí de jié jù rú 《shuāng tiān xiǎo jiǎo 》de ：“yù fǎng mò chóu hé chù ？qí tíng zài huà qiáo cè 。”《xìng huā tiān 》de ：“xiǎo táo yě zì zhī rén hèn ，mǎn miàn xiū hóng nán wèn 。”《bo suàn zǐ 》de ：“shí èr diāo chuāng liù qǔ píng ，tí biàn shāng chūn jù 。”děng děng dōu hé zhè shǒu 《líng lóng sì fàn 》de jié jù yī yàng ，méi yǒu bú jìn zhī yì ，xiàng fǎn dì ，shǐ rén yǒu shuō jìn zhī gǎn 。zhè shì zhè shǒu cí de yī gè quē diǎn 。
qǐ luó xiāng jiǎn ，
mǎn yuán sù dàn zhī xiāng ，yǐn yù kōng xū zhī gǎn 。yǐ shàng chún yòng bái miáo ，bú shì huá cǎi ，dàn yī zuò huā yuè lóu tái jiāo xiàng huī yìng de yōu yǎ yuán lín què qīng xī kě jiàn 。xiě jǐng shì wéi le xiě rén 。xià què yào xiě dào de nà wèi huái rén niàn yuǎn de guī zhōng shǎo fù ，shēn cáng zài zhè zuò yōu yǎ de yuán lín zhī zhōng ，qí fēng zī de xiù měi 、xīn xìng de róu jìng hé xīn qíng de chóu chàng ，yě jiù kě xiǎng ér zhī le 。gěi rén yī zhǒng jiàn qí jǐng gǎn qí rén de gǎn jiào 。suǒ yǐ ，shàng xià què zhī jiān kàn sì hù bú xiàng shǔ ，shí jì shàng hái shì fēi cháng yī zhì de 。
lǐ shāng yǐn yī shēng bú dé zhì ，zhī zuò guò jǐ rèn xiǎo guān 。qí zhǔ yào yuán yīn bú shì tā wú cái ，ér shì méi yǒu zhī jǐ zhě de lì jiàn 。tā shēng cún (...)
zhè shǒu cí shū xiě nǚ zǐ de lí chóu bié hèn 。cí yǐ xíng chuán shén ，cóng rén wù de wài mào zhuǎn ér shēn rù qí nèi xīn shì jiè ，tōng guò miáo xiě yī wèi gē nǚ de shēng huó piàn duàn ，jí zài dōng rì de qīng chén qǐ chuáng shū zhuāng shí de shēng huó qíng jǐng ，zhǎn xiàn le gē nǚ men tòng kǔ yǔ kǔ mèn de nèi xīn shì jiè 。shàng piàn jí háng diǎn tí 。shǒu èr jù yǐ sù miáo shǒu fǎ gōu lè chū yī fú tú huà ：zhǔ rén gōng yú dōng rì líng chén lín jìng shū zhuāng ，jīng xīn dì zài é shàng tú chū méi zhuàng wǔ sè huā duǒ 。“lián mù juàn ”，àn shì tā yǐ qǐ chuáng ；qīng shuāng ，qì hòu zhī wēi hán ；yīn wēi hán ér hē shǒu ，kě xiǎng jiàn tā de jiāo qiè ；méi zhuāng ，shì yī zhǒng měi zhuāng ，shǐ yú nán cháo sòng shòu yáng gōng zhǔ ；shì méi zhuāng ，wèi shì zhe miáo huà méi huā zhuāng 。hòu èr jù xiě tā běn yǒu lí chóu bié hèn ，suǒ yǐ bǎ méi huà dé xiàng yuǎn shān yī yàng xiū zhǎng 。gǔ rén yǒu yǐ shān shuǐ yù bié lí de xí guàn ，méi dài zhī zhǎng ，xiàng zhēng shuǐ kuò shān zhǎng 。yòng yuǎn shān bǐ měi rén zhī méi ，yóu lái yǐ jiǔ 。yǐ shàng ，dú zhě cóng gē nǚ yī fān duì jìng shū zhuāng 、gù yǐng zì lián de jǔ dòng zhōng ，yóu qí shì cóng tā miáo méi zuò “yuǎn shān zhǎng ”dāng zhōng ，kě yǐ kuī jiàn tā nèi xīn de qī kǔ hé duì ài qíng de kě wàng 。xià piàn jí qí chéng gōng jìn háng le xīn lǐ kè huà ，miáo xiě le gē nǚ nèi xīn de qī kǔ hé bēi liáng 。shǒu sān jù xiě tā zhuī yì wǎng shì ，āi tàn fāng nián yì shì ，nèi xīn shāng gǎn bú yǐ 。cǐ sān jù ，liáo liáo shù yǔ biàn dào chū le nǚ zhǔ rén gōng duì yú zì shēn mìng yùn bú néng zì zhǔ ér zhī dé ràng měi hǎo nián huá xū dù zài péi rén huān xiào shàng de tòng chǔ 。jié wěi sān jù ，yǐ nǚ zhǔ rén gōng “nǐ gē xiān liǎn ”、qiáng yán huān xiào 、cùn cháng yù duàn de qíng tài ，huó líng huó xiàn dì kè huà chū gē nǚ wú fǎ huò dé xìng fú shēng huó ér wéi shēng jì bèi pò mài chàng de tòng kǔ xīn qíng 。“nǐ gē xiān liǎn ，yù xiào hái pín ”bā gè zì ，tòu lù le zhè wèi kào sè yì móu shēng de gē nǚ bú dé bú qiáng yán huān xiào de kǔ mèn 。zì jǐ juàn qǐ dài shuāng de mén lián ，rán hòu hē shǒu shì zhuāng ，kě jiàn qí gū dú kùn kǔ 。shì duì mài xiào shēng huó de zǒng jié ，yě shì duì cóng liáng hòu de xiàn shí de gài kuò 。mò jù “zuì duàn rén cháng ”yǐn hán zhe zuò zhě de tóng qíng ，yǔ jiǎn yì shēn ，shí fèn chuán shén 。cǐ cí xiě rén méi mù chuán shén ，rù mù sān fèn ，jiāng gē jì de yuàn jiē hé bēi kǔ kè huà dé xǔ xǔ rú shēng 、hū zhī yù chū ，zú jiàn cí rén shēng huó tǐ yàn hé yì shù gōng lì zhī shēn 。
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yíng yíng bèi lì ，tóng xīn duì wǎn ，lián è fēi xiāng 。láo zhù shēn shěn jīn wū ，rèn jiāo dié kùn fēng máng 。
1．zhè shì 《jǐ hài zá shī 》zhōng de dì èr bǎi èr shí shǒu 。（yǐ bèi biān rù è jiāo bǎn xiǎo xué yǔ wén liù nián jí shàng cè gǔ shī cí bèi sòng dì qī shǒu 、yì jiāo bǎn xiǎo xué yǔ wén liù nián jí shàng cè gǔ shī cí bèi sòng dì bā shǒu hé rén jiāo bǎn xiǎo xué yǔ wén liù nián jí xià cè gǔ shī cí bèi sòng dì bā shǒu ）2．shēng qì ：shēng qì bó bó de jú miàn 。3．shì （shì）：yī kào 。4．yīn （yīn）：yǎ ，chén mò bú yǔ 。5.wàn mǎ qí yīn ：bǐ yù shè huì zhèng jú háo wú shēng qì 。6. jiū : zhōng jiū ,bì jìng 。7．tiān gōng ：zào wù zhǔ ，zhè lǐ zhǐ huáng dì 。8. zhòng ：zhòng xīn 。9. dǒu sǒu : zhèn zuò jīng shén 。10．jiàng ：jiàng shēng 。11.jiǔ (...)
xiǎo chūn sān rì 。biàn jiào chūn xuān méi yǐng chū 。zuì bǎ méi kàn 。bǐ sì zhū yú gèng nài hán 。<(...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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小春三日。便觉春暄梅影出。醉把梅看。比似茱萸更耐寒。<(...)
1．这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。（已被编入鄂教版小学语文六年级上册古诗词背诵第七首、义教版小学语文六年级上册古诗词背诵第八首和人教版小学语文六年级下册古诗词背诵第八首）2．生气：生气勃勃的局面。3．恃（shì）：依靠。4．喑（yīn）：哑，沉默不语。5.万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。6. 究: 终究,毕竟。7．天公：造物主，这里指皇帝。8. 重：重新。9. 抖擞: 振作精神。10．降：降生。11.九(...)
你看那位壮士，手执胡钩跨上骏马，英姿勃勃地越过陇山头。他从小就立志报效国家，杀敌立功绝不是为了做官封侯。万里之外的故乡景象将会在你的梦中出现，边疆的月光常常会引起你的别离忧愁之情。你此去(...)
云梦南来，岷嶓东会，楼前天水苍茫。黄州太守，万里作金汤。淮上烟尘初敛，仍安集、耕陇渔乡。须知道，纶巾羽扇，不独数周郎。

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第二、三章虽是重叠，与第一章相比，不仅转换了时空，拓宽了内容，情感也有发展。登高才能望远，诗人“陟彼南山”，为的是赡望“君子”。然而从山颠望去，所见最显眼的就是蕨和薇的嫩苗，诗人无聊之极，随手无心采着。采蕨、采薇暗示经秋冬而今已是来年的春夏之交，换句话说，诗人“未见君子”不觉又多了一年，其相思之情自然也是与时俱增，“惙惙”表明心情凝重，几至气促；“伤悲”更是悲痛无语，无以复加。与此相应的，则是与君子“见”、“觏”的渴求也更为迫切，她的整个精神依托、全部生活欲望、唯一欢乐所在，几乎全系于此：“我心则说（悦）”、“我心则夷”，多么大胆而率真的感情，感人至深。方玉润说：“始因秋虫以寄托，继历春景而(...)
荷与菊是(...)
霜送晓寒侵被。
屠世雄，你如今招也是不招？驿官，我问你，若招了呵，得个甚么罪？也不打紧，杀了五六个人。值的甚么，便招了时，也只一个砍狗头的罪儿。罢、罢、罢！我当初睁着眼做，今日合着眼受。杀他父子家人等。都是我来，我都招了也。屠世雄，这等的供状，怕你不招那！
，不比在那许都，是他的地面。今日这里，他领兵前来，料想不妨。等兄弟张飞来，再做商量。二兄弟道的是。一壁厢叫小校去教场中请的三将军来。理会的。泰山顶上刀磨缺，北海波中马饮枯。男儿三十不立名，枉作堂堂大丈夫。某姓张名飞，字翼德，涿州范阳人也。某与俺两个哥哥，在桃园结义，曾对天盟誓，一在三在，一亡三亡。俺自破吕布之后，圣人加某为车骑上将军。为因曹操奸雄，俺兄弟三人，离了许都，来到这徐州镇守。今日某正在教场中，听的小校来报。说道哥哥呼唤，不知有甚事，须索见哥哥去。来到也。小校报复去。喏！有三将军下马也。叫过来。理会的。将军有请。喏，哥哥，呼唤你兄弟有何事？兄弟，今有曹操统领十万军兵，在清风岭安营，离徐州不远，似此如之奈何？哥哥，不妨事。道不的个军至将敌，水来土堰？者么他那曹操，领多少军将来，你兄弟我和他相持厮杀去。住、住，兄弟也，可不道将在谋而不在勇。俺如今假如多有些军兵，便可与他拒敌，俺如今兵微将少。怎生与他拒敌？哥哥，似起你这般说呵，俺如今不与他交锋，咱丢了徐州城，走了罢。兄弟，不然如此说。我如今有一计。哥哥有何计？咱如今分军在三处，哥哥领着三房头家小，并大小军将，守着这徐州；我领着五百校刀手，守着这下邳；兄弟你领着你那十八骑乌马长枪，守着这小沛。咱就是个阵势。哥哥，是个甚么职？兄弟，唤做一字长蛇阵。假若那曹操的军兵，末围这小沛，哥哥这徐州军兵，我这下郡的军兵，都来救小沛；若围着下邳，这徐州、小沛兵，可来救这下邳；若是他围了这徐州城，我和你下邳、小沛的军兵，可来救这徐州。便比喻这徐州似个蛇身，俺这两处便如那蛇头蛇尾，似这般呵，方可与曹操拒敌。此计大妙。哥也，这计不好，是不是先折了腰。哥哥，我有一个阵。三兄弟，你有何阵势？哥哥，我这阵势唤做热奔阵。怎生唤做热奔阵？哥也，那曹操偌近远，领将军兵，来到这里，安营下寨，也正人困马乏也。我今夜晚间，领着军兵，直杀入曹营，寻着曹操杀了也。可不好？我杀他个措手不及，这个阵势何如？三将军，你这个阵，不如二将军的阵势好。我这阵，怎生不如俺二哥的阵？二将军的阵，是兵书里面择出来的。三将军，兵书里面，那里有个甚么热奔阵？三将军委实不好。兄弟息怒，俺未曾与曹操交锋，先杀了一(...)
盈盈背立，同心对绾，联萼飞香。牢贮深沈金屋，任教蝶困蜂忙。

作者介绍

王禹锡 王禹锡，行十六，与苏轼有姻连。事见《苕溪渔隐丛话》前集卷五五。